Formation continue

• Réactiver et consolider la pratique de l’Eutonie
• Acquérir des outils pratiques pouvant être réinvestis dans le cadre de son activité professionnelle (médical et paramédical, artistique, sportif, socio-éducatif, éducation…
• Rencontrer et apprivoiser ses tensions personnelles,
• Apprendre à gérer son stress et sa fatigue professionnelle,
• Affiner sa qualité de toucher et de perception de l’autre dans la relation interpersonnelle,
• S’interroger sur son identité motrice, et sa capacité à percevoir les manifestations corporelles des pratiquants,
• Pouvoir capter et tenir compte du fonctionnement des pratiquants ou des groupes de pratiquants pour adapter son action en fonction des demandes perçues,

• Partager les recherches actuelles (scientifiques, psychologiques) pour consolider les expériences vécues en cours de formation ou sur leur terrain professionnel

A l’issue de cette formation, le stagiaire sera capable de s’approprier la démarche de l’Eutonie Gerda Alexander et d’utiliser sa capacité d’analyse corporelle dans son champ professionnel.

Si le stagiaire le souhaite, il pourra demander son inscription à la formation « Premier degré de compétence en Eutonie »

- être titulaire d’un certificat de 1^er degré de compétence en Eutonie

- ou être titulaire d’un diplôme de professeur d’Eutonie

- ou être un professionnel de pratiques corporelles, sensible à la démarche de l’Eutonie

Un entretien préalable est organisé avec les formatrices pour évaluer les besoins du stagiaire afin d’adapter le programme en conséquence

Apports théoriques et pratiques de l’Eutonie

Pédagogie de l’Eutonie

Champs d’applications de l’Eutonie

Utilisation de l’Eutonie dans son champ professionnel

La méthode de l’Eutonie Gerda Alexander est une méthode d’expérimentation sensori-motrice du corps, au repos, en mouvement et en relation avec l’environnement.

Eutonie désigne l’équilibre du tonus, tension de base présente dans tout l’organisme. Lorsque cette tension est harmonieusement répartie, elle s’adapte en permanence à toutes les situations de la vie.

1. Approfondir la conscience sensible, dans la relation à une ou plusieurs personnes et à son environnement.
2. Identifier les principes et les fondamentaux de l'Eutonie.
3. Connaître des notions principales :
   • d’anatomie humaine pour favoriser le mouvement « juste »,
   • de physiologie, de psychologie, à même de lui permettre d’enrichir et élaborer sa pratique et de favoriser sa réflexion.
4. Acquérir la capacité à :
   • définir des objectifs en fonction des désirs et des besoins décelés
   • construire et diriger une séance d'Eutonie ou pouvoir utiliser cette démarche dans une autre pratique
   • utiliser un langage précis et adapté au public concerné
   • être attentif aux réactions corporelles ou verbales des participants et en tenir compte dans ses propositions
5. Interroger et analyser la démarche pédagogique, les dispositifs, la méthodologie pour s’approprier la méthode et la transférer dans son milieu professionnel en fonction du public visé dans :
   • le milieu de la santé : prise en compte de la douleur, les bons gestes pour approcher les personnes souffrantes, gestion du stress,  …
   • le milieu sportif : préparation au mouvement, récupération…
   • le milieu artistique : aisance du mouvement dans la danse, meilleure position pour jouer d’un instrument de musique, créativité…
   • le milieu socio-culturel : s’adapter à un public varié (avec difficultés sociales, psychologiques…)